I Spy (Я заметил)

Уровень: начинающие
Оптимальный размер группы: 20 учеников

Цель: Повторить пройденные слова и их написание.
Необходимый материал: Нет.

Описание: Один ученик, водящий, просит группу угадать, что именно он видит в комнате.

"I spy (with my little eye) something that is green. What is it?"

"Is it the chalkboard?"

"No, it isn't the chalkboard."

"Is it the wastebasket?"

"No, it isn't the wastebasket;"

Когда подобные наводящие вопросы задала половина присутствующих, предмет называют независимо от того, угадан он или нет, а водящий сменяется.

Варианты: Если нужно повторить написание слов, учащиеся могут произносить названия предметов по буквам. Например:

"I spy something that begins with a ' В'. What is it?"

"Is it a BOOK?" "No, it isn't a BOOK."

"Is it a BOY?" "No, it isn't a BOY."

"Is it a BAG?" "Yes, it is a BAG."

Автомобиль Renault пользуется большим спросом на российском рынке, ведь это не просто авто, это доступная цена в сочетании с надежностью и стильным дизайном.